ERKETAI · ОТКРЫТЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Аттестация.
Открыто о нашей работе.
Забота о детях складывается из ежедневных решений. Здесь мы рассказываем, как организованы обучение, пространство и работа команды, — на основе материалов самооценки детского сада.
Изучить материалыМаленькие шаги.
Большая ответственность.
О ДОКУМЕНТЕ
Понятно. По существу. С опорой на документы.
Раздел подготовлен по предоставленному отчёту «Итоги самооценки ясли-сада „Еркетай“ ТОО „Көкетай“», Алматы, 2026 год. В нём рассматривается работа за 2024–2025 и 2025–2026 учебные годы, а также материалы начала 2026–2027 учебного года.
Это материалы внутренней самооценки. Заключение государственной аттестационной комиссии в предоставленном комплекте отсутствует; раздел не подтверждает прохождение государственной аттестации.
- Организация
- ТОО «Көкетай», ясли-сад «Еркетай»
- Адрес по отчёту
- Алматы, Турксибский район, мкр. Қайрат, улица Тоқымқағар, 1
- Язык обучения
- Казахский
- Основание обзора
- Предоставленные страницы самооценки за 2026 год
Организация и управление
За ежедневной жизнью детского сада стоит последовательная работа: планирование, обсуждение результатов и внимание к условиям, в которых растут дети.
- В отчёте приведены сведения об учредительных документах, уведомлении о начале деятельности, уставе и санитарно-эпидемиологическом заключении.
- Описаны годовые планы на 2024–2025, 2025–2026 и 2026–2027 учебные годы, работа педагогического и методического советов.
- Решения, сроки и ответственные фиксируются в протоколах. В материалах также описана работа совета по педагогической этике и попечительского совета.
Основание: материалы 4, 6, 7 в подборке ниже.
Педагоги и профессиональное развитие
Забота о ребёнке начинается с подготовленного взрослого. В самооценке рассматриваются образование педагогов, квалификация и развитие профессиональных навыков.
- В отчёте указаны четыре педагога, обеспечивающих воспитательно-образовательный процесс.
- Методическая работа включает обмен опытом, анализ занятий и подготовку совместных мероприятий.
- Среди направлений дальнейшей работы — взаимопосещение занятий, практические семинары, наставничество и соблюдение графика повышения квалификации.
Основание: материалы 7, 8, 16 в подборке ниже.
Возрастные группы и забота о каждом
У каждого возраста — свой ритм, свои открытия и своя потребность в поддержке. Материалы описывают три группы и подход к индивидуальному развитию детей.
- Группы сформированы по возрасту: младшая — 2–3 года, средняя — 3–4 года, старшая — 4–5 лет.
- В сводных данных отчёта — 19 детей в младшей, 25 в средней и 22 в старшей группе. Это показатели документа, а не информация о свободных местах сегодня.
- Педагоги наблюдают за развитием, ведут индивидуальные карты и обсуждают с семьёй необходимую поддержку. В отчёте описаны условия для детей с особыми образовательными потребностями.
19 / 20
детей / мест по отчёту25 / 25
детей / мест по отчёту22 / 25
детей / мест по отчётуОснование: материалы 9, 11, 12 в подборке ниже.
Образовательная среда и жизнь группы
Развитие происходит в игре, движении, общении и маленьких самостоятельных действиях. Поэтому день ребёнка складывается из разных, дополняющих друг друга занятий.
- В режиме дня предусмотрены приём детей, утренняя гимнастика, организованная деятельность, питание, прогулка, дневной сон, индивидуальная работа и свободная игра.
- Развивающая среда включает зоны сюжетной игры, конструирования, исследования, книги, творчества, музыки, движения и спокойного отдыха.
- Начальное, промежуточное и итоговое наблюдение помогает планировать индивидуальные игровые задания и поддержку ребёнка.
- Родители участвуют в консультациях, встречах, выставках, семейных проектах, праздниках и спортивных мероприятиях.
Основание: материалы 9, 10, 11, 12, 13 в подборке ниже.
Пространство, оснащение и безопасность
Среда должна быть понятной ребёнку, удобной для игры и организованной с вниманием к повседневной безопасности.
- Согласно отчёту, садик расположен в отдельно стоящем двухэтажном здании в микрорайоне Қайрат. Описаны групповые помещения, игровые площадки и территория для движения.
- В материалах представлены сведения о мебели и игровом оборудовании, соответствующих возрасту детей, а также о кухне и медицинском кабинете.
- Отчёт описывает видеонаблюдение, средства связи и оповещения, инструктажи и практические занятия по безопасности. Количество камер в исходном тексте не заполнено, поэтому здесь оно не приводится.
Основание: материалы 4, 5, 13, 14 в подборке ниже.
Учебные материалы и открытость
Доступные материалы помогают детям выбирать, пробовать и возвращаться к любимым занятиям. Открытая информация помогает родителям лучше понимать работу детского сада.
- В перечнях указаны пособия по физическому развитию, казахскому языку, художественной литературе, математике, окружающему миру, рисованию, лепке, аппликации и конструированию.
- Учебные, игровые и дидактические материалы используются в индивидуальной работе, малых группах и самостоятельной деятельности детей.
- В отчёте описано использование информационных технологий для подготовки занятий, ведения документации и взаимодействия с родителями.
Основание: материалы 14, 15, 16, 17, 18 в подборке ниже.
СЛЕДУЮЩИЕ ШАГИ
Развитие — это постоянная работа.
Самооценка помогает увидеть не только то, что уже организовано, но и то, что требует дальнейшего внимания. В заключении отчёта выделены следующие направления.
- 01
Систематизировать учебно-методические комплексы: вести электронный и бумажный перечень, регулярно проверять комплектность.
- 02
Обновлять игровые и дидактические материалы для речи, логики, сенсорного и математического развития.
- 03
Развивать сотрудничество с семьёй: тематические встречи, мастер-классы, совместные проекты и обратную связь.
- 04
Поддерживать профессиональный рост педагогов через семинары, взаимопосещение занятий и наставничество.
- 05
Продолжать практические занятия по безопасности и регулярно проверять состояние игровых площадок и оборудования.
ПЕРВОИСТОЧНИК
Материалы самооценки
18 страниц на казахском языке: содержание, описание работы, сводные показатели и учебно-методические материалы. Откройте нужную страницу, увеличьте текст или скачайте её.
Именные списки воспитанников, личные кадровые сведения и медицинские данные исключены из публичной подборки. Нумерация относится к этой подборке, а не к страницам полного отчёта. Русский текст выше — редакционное изложение, не официальный перевод.
ПРОДОЛЖИМ ЗНАКОМСТВО